HALLOWEEN WORKSHOP

TALLER DE HALLOWEEN

Las actividades que desarrollaremos en el Taller de Halloween son las siguientes:

1.       TALLER DE COCINA: DEDOS DE BRUJA.

Los niños elaborarán una masa a la que después darán forma de dedos de bruja.

Los objetivos del taller de cocina son los siguientes:

-          Familiarizarse con el inglés a nivel oral y potenciar la comprensión auditiva (Listening).

-          Aprender vocabulario relacionado con los utensilios de la cocina y comandas necesarias para realizar una receta de cocina en inglés.

-          Aprender vocabulario relacionado con Halloween, en este caso Witch (bruja).

2.       DECORACIÓN DE UNA CALABAZA.

Cada niño dispondrá de una calabaza para tallar con la forma que desee. Obviamente, no se dará ningún material peligroso a los niños, sino que la talla y vaciado de la calabaza se realizará con tijeras de punta redonda y cucharas de diferentes tamaños.

Los objetivos del taller de talla de calabazas son los siguientes.

-          Familiarizarse con el inglés a nivel oral y potenciar la comprensión auditiva (Listening).

-          Aprender y repasar vocabulario relacionado con las partes de la cara (eyes, nose, mouth), las formas (round shape, square shape, triangke shape) y de los diferentes materiales usados: pumpkin, scissors, spoon…

-          Aprender vocabulario relacionado con Halloween: pumpkin.

3.       BINGO DE HALLOWEEN.

     Los objetivos del bingo son los siguientes.

-          Familiarizarse con el inglés a nivel oral y potenciar la comprensión auditiva (Listening).

-          Aprender y repasar vocabulario relacionado con Halloween: ghost (fantasma), haunted house (casa encantada), witch (bruja), pumpkin (calabaza), bat (murciélago), spider (araña), vampire  (vampiro), squeleton (esqueleto) y zombi (zombie).

En cuanto al desarrollo de la actividad, daré una hoja a cada uno, y elegirán cinco imágenes. Tendrán que colorear y escribir el nombre de cada una de las imágenes que elijan.

Memoria del Taller de Carnaval en Inglés

El taller fue un éxito. Los niños se divirtieron y aprendieron inglés a la vez, lo cual era mi principal objetivo.
Primero, realizamos el taller de cocina en el que amasamos, horneamos y decoramos con fondant unas galletas con forma de antifaz. Esta es la actividad con la que más disfrutaron.

Luego hicimos una breve parada para merendar algo. Acostumbro a utilizar un trato: una brocheta de fruta igual a una mini chocolatina o bolsita de gominolas, acompañado por agua.
Con las barriguitas llenas y las pilas recargadas llegó la hora del story-telling (cuentacuentos). Les conté un cento hecho por mí misma en un formato bastante grande para que se pudieran ver bien las ilustraciones y el mensaje del cuento llegara de forma más completa. La historia contaba la celebración de una fiesta de carnaval. Con ello, pudieron aprender nombres de diferentes disfraces en inglés para, a continuación, elegir el que más les gustara y confeccionarlo ellos mismos.
El resultado del taller de confección de disfraces fue el siguiente:

 

Como nos quedaba un poco de tiempo, aprovechamos para jugar a diferentes juegos en inglés como el chocolate inglés (one,two,three freeze!) o el papagayo (the parrot).                                              

 

Para finalizar, quisiera agradecer a todos los niños y padres su participación en mis talleres. También a mi prima Belén por ayudarme con el taller. Espero veros muy pronto en el siguiente. Thank you so much :)                                                                                                                                                   

Selene

ENGLISH CARNIVAL WORKSHOP

Con motivo de las fiestas de Carnaval, que se celebrarán el próximo mes, hago constar aquí la programación del taller elaborado para tales fechas. Por supuesto, todo el contenido del taller será en inglés aunque aquí lo describiré en castellano por si hay alguien que no domine bien dicha lengua extrajera.

1. Taller de cocina en el que haremos, con masa de galleta, antifaces que después los niños decorarán con fondant, un tipo de masilla parecida a las glasas utilizadas en algunas recetas que sirve para decorar postres. Los niños no estarán nunca en contacto con el horno por motivos de seguridad pero serán ellos mismos los encargados de hacer sus antifaces y de decorarlos.
Los objetivos del taller de cocina son los siguientes:
   - Familiarizarse con el inglés a nivel oral y potenciar la comprensión auditiva (Listening).
   - Aprender vocabulario relacionado con los utensilios de la cocina y comandas necesarias para realizar una receta de cocina en inglés.
   - Aprender vocabulario relacionado con el carnaval, en este caso: mask (antifaz). 
2. Taller de lectura. Se les leerá a los niños un cuento en inglés que posteriormente se comentará en la misma lengua.
Los objetivos del taller de lectura son:
   - Crear una actitud positiva de cara a la lectura asi como de cara al uso y respecto de las lenguas extranjeras.
   - Aprender vocabulario extraído de la lectura.
   - Desarrollo y mejora de las habilidades comunicativas (Listening and Speaking).
3. Taller de confección de disfraces. Una vez terminado el cuento, los niños elegirán que disfraz quieren confeccionar dentro de los personajes del cuento. Posteriormente, habrá una pequeña representación del cuento.
Objetivos del taller de confección de disfraces:
   - Practicar vocabulario relacionado con las comandas que se utilizan a diario en las clases del colegio.
   - Aprender vocabulario relacionado con las manualidades.
   - Aprender vocabulario relacionado con el carnaval: costume (disfraz), pirate (pirata), princess (princesa), etc.

Esta actividad tendrá lugar el lunes día 11 de Febrero de 2013 de 4 a 8 de la tarde. Como pone en el anuncio la merienda está incluida. Esta merienda incluye: frutas, bocadillo y zumos y agua como bebida.
Para evitar posibles alergias con la comida de la merienda, los padres que decidan apuntar a sus hijos en esta actividad deberán rellenar un formulario.
El plazo de matrícula estará abierto desde el día 16 de Enero de 2013 hasta el 8 de Febrero de 2013.
Muchas gracias por su atención y que disfruten mucho :)

Un poquito sobre mi

Mi primer contacto con el inglés empezó, como en la mayoría de los casos, en el colegio. Era una asignatura que en Primaria me gustaba mucho y así siguió siendo hasta primero de Bachillerato, cuando cambié de centro educativo. Allí me encontré con un nivel mucho más avanzado del que yo tenía y ,a pesar de todos mis esfuerzos y trabajos optativos entregados, la profesora decidió suspenderme la evaluación con un 4.6 en el examen. Juré y volví a jurar que nunca más le volvería a dedicar tiempo al inglés y que jamás me volvería a gustar. Sin embargo, y quién me lo diría de aquélla,  hoy en día soy profesora de inglés.

Desde aquel suspenso, comencé a ir a clases de apoyo para lograr un nivel más alto y así superar la prueba de selectividad sin problemas y así fue ya que tanto en segundo de Bachillerato como en dicha prueba mi nota fue un diez.

Con mi nivel de inglés un poquito más alto, decidí comenzar a estudiar Magisterio de Inglés.

Soy consciente de que mucha gente opina que los que no valen para otra cosa van para maestros (algo así dice un dicho popular), pero lo que yo pretendo es cambiar un poquito la didáctica del inglés, de manera que mis alumnos sean capaces de estar tan enganchados como yo lo estoy. Y la base ya la tengo: si ellos ven my crush on English estoy segura de que también se engancharán.

Hay muchas otras cosas que me gustaría contar: mis experiencias con el ingés en la carrera, mi viaje al extranjero para llevar mis conocimientos a la práctica, juegos y dinámicas que he creado o adaptado para mis clases...pero todo a su debido tiempo :)